撰稿：朱明灿

通址：山东省滕州市柴胡店镇小学教研室

“张老师，小张老师，刘飞肚子痛得特别厉害，都掉眼泪了……”伴随着一声急促的叫喊，办公室门口出现了两个小小的身影。咦，这不是张老师原来班中的刘飞同学吗？现在升到六年级了，肚子痛怎么不去找现在的班主任孙老师，却跑来找上五年级时的班主任张老师了呢？看着刘飞同学痛苦的表情，张老师一会儿联系校医，一会儿联系家长，一会儿安慰刘飞，忙得不亦乐乎。

教师节那天早上，刘飞同学拿着一份礼物，匆匆走到张老师面前，一脸笑容“谢谢张老师几年来对我的关心、爱护和教导，今天是您的节日，我衷心祝您节日快乐！身体健康！万事如意！全家幸福！”这么有礼貌！是原来那个刘飞同学吗？在我印象里，刘飞同学是一个特别的学生。他因为父母离异，跟爷爷、奶奶一块生活，再加上生理原因，说话时有点口吃，所以平时比较孤僻，不太和同学一块玩。经常拖拉交作业，有时还要逃学……

是什么使原来如此特殊的孩子变得这样有礼貌，这样可爱，这样阳光灿烂呢？我好奇地问张老师有没有什么法宝？张老师笑道：“就一个字‘爱’！”“特别的爱给特别的他，他的孤独逃不过我的眼睛，特别的爱给特别的他，他的无助逃不过我的眼睛……”听着这改了词的歌曲，我终于明白了为什么刘飞同学肚子痛要找张老师了。在他感觉自己无助的时候，张老师就好像是他最可以信任的朋友一样——赏识他、关心他、爱护他，这就是所谓的：“亲其师，信其道”。

是啊，每个班中总有一些后进的、特殊的学生，他们身上或许存在着这样或那样的缺点、错误，只要我们走进孩子的心灵，多一点理解，多一些宽容，多一些耐心，多一些赏识，多一些鼓励，多一些正确的引导，用爱心感化学生，滋润学生的心田，相信孩子们会还你一片灿烂的晴空。前苏联伟大作家高尔基曾说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”教育是爱的艺术，爱是一种信任，一种尊重，一种赏识，一种包容，一种鞭策，一种激情，更是一种教育的艺术；让我们都来把这特别的爱给特别的他！让教育这本无字的书的每一个页码里都充满爱的芬芳，爱的阳光吧！